Sochařství

Sochařství patří k nejstarším výtvarným oborům a od nepaměti je uměním práce s hmotou a prostorem. Historicky nejvýznamnějším materiálem je kámen, který v sobě spojuje trvanlivost, krásu i jedinečný výtvarný potenciál. Právě tyto hodnoty stály u zrodu nejstarší sochařské školy v Evropě, založené v roce 1884 v Hořicích. Již více než 140 let vychovává významné osobnosti českého i světového umění a patří mezi nejvýznamnější centra sochařského vzdělávání.

Jedinečnost školy spočívá v propojení tradičního řemesla s nejmodernějšími technologiemi. Dodnes se zde vyučují historické kamenosochařské postupy, z nichž některé se zachovaly pouze v Hořicích. Studenti tak získávají dovednosti předávané z generace na generaci a stávají se pokračovateli mimořádné umělecké tradice.

Současně se výuka zaměřuje na aktuální směry sochařské tvorby. Vedle klasických materiálů studenti pracují také se syntetickými hmotami, vytvářejí formy pro odlévání a seznamují se s novými možnostmi prostorového vyjádření. Důležitou součástí studia je rozvoj kreativity, samostatného myšlení a hledání vlastního výtvarného názoru. Ve vyšších ročnících mají možnost podílet se na realizacích ve veřejném prostoru, například na tvorbě pomníků a pamětních desek, nebo samostatně prezentovat svou tvorbu na uměleckých festivalech a sympoziích současného výtvarného umění.

Základem odborné výuky je ateliérová práce pod vedením odborných pedagogů – aktivních umělců a uměleckých řemeslníků. Studenti se učí kresbě, modelování, práci s kamenem i dalšími materiály. Vycházejí ze studia přírodních forem, zátiší, historických předloh i živého modelu. Ve vyšších ročnících se věnují portrétu, lidské figuře a autorské tvorbě. Inspiraci čerpají také při návštěvách galerií, výstav a odborných exkurzí v České republice i v zahraničí.

Významnou součástí výuky jsou moderní digitální technologie. Studenti pracují s 3D modelováním, 3D skenery a 3D tiskem. Díky tomu jsou připraveni nejen na tradiční řemeslnou tvorbu, ale i na požadavky současného uměleckého světa, včetně kreativního průmyslu.

Praktická výuka je doplněna odbornými teoretickými předměty, mezi které patří dějiny umění, technologie, základy anatomie, informační technologie, počítačová grafika a digitální fotografie.

Cílem studia je vychovat tvořivou, samostatnou a sebevědomou osobnost s vysokou úrovní řemeslných dovedností, schopností kritického myšlení a vlastního uměleckého projevu.

Absolventi nacházejí uplatnění jako sochaři, restaurátoři, kamenosochaři, designéři, tvůrci filmových a divadelních dekorací, pracovníci muzeí či výstavních institucí nebo specialisté na obnovu kulturních památek. Někteří pokračují ve studiu intermediálních a multimediálních oborů, v nichž naplno uplatní své zkušenosti s prací s prostorem a hmotou. Většina absolventů úspěšně pokračuje ve studiu na vysokých uměleckých školách v České republice i v zahraničí.

MgA. Ladislav Jezbera